Le Temps et l'espace dans la structuration de l'enfant en développement
De multiples interrogations subsistent sur les mécanismes et les régulations q-ui permettent à l'enfant de s'adapter aux différentes composantes de son envir-onnement. Une nouvelle grille de lecture fondée sur le concept de "compétences--socles" permet d'évaluer les mécanism...
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| In: | Psychologie & éducation, N 32, mars, 1998 ; p. 11-22 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a De multiples interrogations subsistent sur les mécanismes et les régulations q-ui permettent à l'enfant de s'adapter aux différentes composantes de son envir-onnement. Une nouvelle grille de lecture fondée sur le concept de "compétences--socles" permet d'évaluer les mécanismes et les particularités des comportemen-ts de l'enfant à différents âges. | ||
| 650 | |a développement de la personnalité. psychologie de l'enfant. psychologie génétique. | ||
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