Attention et scolarité
L'attention semble être considérée comme un facteur non-négligeable dans l'ada-ptation scolaire. La discussion porte sur les problèmes liés aux instruments d-'évaluation de l'attention (analyse de ses différentes formes, calcul de sa du-rée moyenne chez les enfants scolarisés. ....
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| הוצא לאור ב: | Psychologie & éducation, N 28, mars, 1997 ; p. 11-21 |
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| פורמט: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a L'attention semble être considérée comme un facteur non-négligeable dans l'ada-ptation scolaire. La discussion porte sur les problèmes liés aux instruments d-'évaluation de l'attention (analyse de ses différentes formes, calcul de sa du-rée moyenne chez les enfants scolarisés. . . ) et sur la nécessité de comprendre l'installation des différents processus attentionnels au cours du développemen-t | ||
| 650 | |a attention. processus cognitif. psychologie de l'enfant. | ||
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