Témoignage d'une femme relais entre école et famille dans une ZEP
L'entremise d'un médiateur-parent peut-elle instaurer des relations fructueuses de travail entre école et famille ? Pour qu'une telle démarche puisse se généraliser quel profil-type et quelle durée d'action définir, quelle évaluation d'accompagnement établir ? Ce témoignage...
Guardat en:
| Publicat a: | Psychologie & éducation, N 24, mars, 1996 ; p. 47-56 |
|---|---|
| Altres autors: | Krouri, Malika |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Ítems similars
- Génèse de la création d'une permanence ouverte aux parents de la ZEP de Sartro-uville (78) (Article revue INSPE)
- Accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles débutants nommés en ZEP : analyse des pratiques et inférence sur la formation initiale (Article revue INSPE)
- Psychologues en ZEP. (Article revue INSPE)
- L' Accompagnement scolaire. (Article revue INSPE)
- Timide percée du patronat dans les écoles publiques britanniques (Article revue INSPE)