Adaptation des conduites de communication dans une interaction enfant entendant, enfant handicapé sensoriel auditif
Une expérience réunissant enfants sourds et enfants entendants analyse l'importance de la fonction du regard pour les uns et la nécessité de réguler le débit d'informations pour les autres, s'ils veulent communiquer. L'intégration d'enfants sourds en milieu ordinaire leur pe...
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| Dans: | Psychologie & éducation, N 23, décembre, 1995 ; p. 63-80 : tabl. schém. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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