Les Contacts corporels à l'école maternelle : enfant-maîtresse et maîtresse-enfant
Recherche menée par 14 psychologues scolaires qui ont observé 1800 enfants. Les contacts corporels constituent une communication non-verbale qui varie en fonction de l'âge des enfants, de leur sexe et de la perception de l'enfant par la maîtresse.
Gardado en:
| Publicado en: | Psychologie & éducation, N 8, mars-avril, 1992 ; p. 51-91 : schém., graph. |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |