Eléments pour une nouvelle approche de l'évaluation de l'aptitude à l'apprentissage de la lecture au cours préparatoire
Compte rendu d'une recherche montrant l'importance des pré-requis lexiques chez l'enfant pour aborder l'apprentissage de la lecture. Epreuves d'évaluation des pré-requis, analyse des résultats auprès d'élèves de CP en début et en fin d'année scolaire
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| 發表在: | Psychologie & éducation, N 6, 3e trim., 1991 ; p. 45-64 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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