L' Echec et la réussite scolaire il y a un siècle : une hérédité toute puissante mais une pédagogie normée
Innéisme et norme scolaire il y a un siècle : analyse du "Dictionnaire de pédagogie" de F. Buisson, 1880. Problématique de l'inné-acquis, thèses héréditaristes, mais aussi rôle de l'éducation pour aider au dépassement du déterminisme constitutionnel
Enregistré dans:
| Dans: | Psychologie & éducation, N 3, 4e trim., 1990 ; p. 37-62 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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