Réflexions à partir de l'évaluation d'une expérience d'aménagement du temps scolaire
Evaluation d'une expérience d'aménagement du temps scolaire s'inspirant des recherches sur les rythmes biologiques : méthodologie, matériel utilisé. Conséquences observées chez les enfants : attention-concentration, vigilance, fatigabilité
Enregistré dans:
| Dans: | Psychologie & éducation, N 2, 3e trim., 1990 ; p. 75-101 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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