La Formation continue : un règlement de compte avec la scolarité. Le rapport Plowden, vingt ans après innovations et recherches à l'étranger
Réflexions sur la formation continue, vécue en Suisse comme une revanche sur des échecs initiaux ; bilan de l'enseignement primaire en Angleterre vingt après sa systématisation selon les principes égalisants du "Rapport Plowden". Il a eu des effets p ositifs malgré la crise économique...
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| Izdano u: | Perspectives documentaires en sciences de l'éducation, N 13, 1987 ; p. 91-101 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 650 | |a égalité de chances. formation continue. Royaume-Uni. Suisse. système éducatif. ZEP. | ||
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