La Formation continue : un règlement de compte avec la scolarité. Le rapport Plowden, vingt ans après innovations et recherches à l'étranger
Réflexions sur la formation continue, vécue en Suisse comme une revanche sur des échecs initiaux ; bilan de l'enseignement primaire en Angleterre vingt après sa systématisation selon les principes égalisants du "Rapport Plowden". Il a eu des effets p ositifs malgré la crise économique...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Perspectives documentaires en sciences de l'éducation, N 13, 1987 ; p. 91-101 |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |