Hyperactivité : perspectives thérapeutiques en psychomotricité
Dans ce texte l'auteur propose de partir de notre connaissance de l'activité humaine, en particulier celle de l'enfant, pour tenter de comprendre en quoi cette activité peut prendre une forme pathologique du côté de l'hyper, cette hyperactivité traduisant un manque à être inquiét...
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| Τόπος έκδοσης: | La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, N 40, janvier, 2008 |
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Article revue INSPE |
| Θέματα: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 01177nam a22001457a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Hyperactivité : perspectives thérapeutiques en psychomotricité |c Catherine Potel-Baranes. |
| 504 | |a Bibliographie p. 62 | ||
| 520 | |a Dans ce texte l'auteur propose de partir de notre connaissance de l'activité humaine, en particulier celle de l'enfant, pour tenter de comprendre en quoi cette activité peut prendre une forme pathologique du côté de l'hyper, cette hyperactivité traduisant un manque à être inquiétant pour l'enfant qui ainsi se prive de tout épanouissement maturatif, au profit d'une agitation excessive. Mais dans quel but? partir d'un exemple clinique, nous irons ainsi découvrir comment un travail en psychomotricité peut éventuellement aider et soulager l'enfant d'une angoisse souvent existentielle. | ||
| 650 | |a psychologie de l'enfant. instabilité. développement psychomoteur. | ||
| 700 | |a Potel-Baranes, Catherine. | ||
| 773 | 0 | |t La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation |g N 40, janvier, 2008 |x 1957-0341 | |
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