L'image du livre et de la lecture à l'école dans le roman français contemporain pour la jeunesse
Etude de la représentation de la lecture à l'école dans le roman français contemporain qui défend plutôt un rapport à la lecture éloigné de la pratique scolaire.
Enregistré dans:
| Dans: | Nous voulons lire, N 169, avril, 2007 ; p. 10 - 16 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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