La maternelle tombe de son piédestal.
Adulée par les Français, l'école maternelle apparaissait comme le fleuron du système éducatif. Pour la première fois, un rapport du Haut Conseil à l'éducation égratigne l'icône. Son efficacité, si l'on en juge par les difficultés repérées chez les enfants de CP, serait très insuf...
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 362, octobre, 2007 ; pp. 18 à 30 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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