Pour enseigner, il faut savoir écouter
Entretien, en 2007, avec André Giordan, directeur du laboratoire de didactique et d'épistémologie des sciences de l'université de Genève, sur les préalables à mener pour aider l'élève dans ses méthodes d'apprentissage : les écarts entre vie des adolescents et rythmes ou contenus...
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| Pubblicato in: | Le Monde de l'éducation, N 357, avril, 2007 ; p. 26.27 |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Entretien, en 2007, avec André Giordan, directeur du laboratoire de didactique et d'épistémologie des sciences de l'université de Genève, sur les préalables à mener pour aider l'élève dans ses méthodes d'apprentissage : les écarts entre vie des adolescents et rythmes ou contenus d'apprentissage ; les problèmes posés par l'organisation traditionnelle de la classe ; la nécessité nouvelle de prendre en compte l'élève dans sa dimension personnelle : écoute, estime de soi, désirs. . . | ||
| 650 | |a méthode pédagogique. théorie de l'apprentissage. pédagogie : science. France. 2000-. | ||
| 700 | |a Giordan, André. | ||
| 700 | |a Rosier, Agathe. | ||
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