Prof-élève : faut-il s'aimer pour réussir ?
Si enseigner est une affaire de relations, comment exercer son métier passionnément sans se laisser emporter par les sentiments ? Peu évoquée lors de la formation, la tourmente sentimentale s'impose pourtant dès la première heure de cours. Comment trouver la bonne distance, s'en tenir à un...
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| Publicat a: | Le Monde de l'éducation, N 353, décembre, 2006 ; p. 20-36 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 520 | |a Si enseigner est une affaire de relations, comment exercer son métier passionnément sans se laisser emporter par les sentiments ? Peu évoquée lors de la formation, la tourmente sentimentale s'impose pourtant dès la première heure de cours. Comment trouver la bonne distance, s'en tenir à une posture professionnelle et néanmoins humaine ? Bien répondre à ces questions encore taboues peut non seulement éviter aux professeurs de mettre leurs élèves en échec, mais aussi des souffrances qui les conduisent parfois jusqu'au divan. | ||
| 650 | |a relation maître-élève. affectivité. sentiment. acquisition de connaissances. pédagogie. France. 2000-. | ||
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