La dictature des maths
Analyse, en 2006, de la place hégémonique des mathématiques à l'école en France : la spécificité française, les raisons historiques, l'évolution des filières. Dossier, réalisé en 2006, sur la place des mathématiques dans l'enseignement secondaire français : la spécificité française ;...
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 351, octobre, 2006 ; p. 23-25. - p. 22-36 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Analyse, en 2006, de la place hégémonique des mathématiques à l'école en France : la spécificité française, les raisons historiques, l'évolution des filières. Dossier, réalisé en 2006, sur la place des mathématiques dans l'enseignement secondaire français : la spécificité française ; les conséquences pour l'enseignement des sciences ; les programmes ; le socle commun au collège ; l'instrument de sélection. |
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| Bibliographie: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 12972185 1297-2185 |