Du bon usage des catastrophes
Les principes, en 2006, d'une éducation raisonnée à la catastrophe : comment appréhender des phénomènes complexes autour de la relation homme et nature pour imaginer le pire pour construire un meilleur avenir.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 349, juillet, 2006 ; p. 40-43 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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