En classe, une parole difficile à libérer.

Comment, en 2005, aborder la crise des banlieues en classe en France : les difficultés pour échanger avec les élèves de collège sur le sujet ; les raisons de ces difficultés ; la nature des échanges quand ils ont eu lieu.

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Le Monde de l'éducation, N 342, décembre, 2005 ; p. 26-27
Format: Article revue INSPE
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Descripció
Sumari:Comment, en 2005, aborder la crise des banlieues en classe en France : les difficultés pour échanger avec les élèves de collège sur le sujet ; les raisons de ces difficultés ; la nature des échanges quand ils ont eu lieu.
Bibliografia:Dépouillé par Indexpresse
ISSN:12972185
1297-2185