Les discours de la méthode.

Analyse, en 2004, de la remise en question des méthodes d'apprentissage à l'école en France : la tentation nostalgique ; les différences des attentes dans l'apprentissage depuis les années 1950 ; la valorisation du raisonnement.

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Le Monde de l'éducation, N 330, novembre, 2004 ; p. 26-27
Formato: Article revue INSPE
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