Des nouvelles technologies sous-utilisées.
L'intégration de l'ordinateur à l'école en France depuis les années 1980 : les difficultés rencontrées ; les problèmes de formation ; le rôle de l'innovation.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 330, novembre, 2004 ; p. 36 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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