Un outil modérément défendu par les enseignants
Le redoublement des élèves à l'école en France, en 2003 : la remise en cause de l'effet du redoublement par les chercheurs en sciences de l'éducation et les syndicats n'empêche pas les enseignants sur le terrain de revendiquer le "cas par cas".
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| Publicado en: | Le Monde de l'éducation, N 318, octobre, 2003 ; p. 34-36 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| Résumé: | Le redoublement des élèves à l'école en France, en 2003 : la remise en cause de l'effet du redoublement par les chercheurs en sciences de l'éducation et les syndicats n'empêche pas les enseignants sur le terrain de revendiquer le "cas par cas". |
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| Bibliografía: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 12972185 1297-2185 |