Lycée : le grand fossé
Le point sur l'enseignement des sciences dans le secondaire en France, en 2002 : manque de culture scientifique ; approche trop théorique ; défaut d'expérimentation ; phénomène étendu à l'Europe.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 307, octobre, 2002 ; p. 32-33 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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