Comment aborder l'islam en classe
La difficulté d'étudier l'islam au secondaire en France : manque de formation des enseignants en histoire religieuse ; vision généralement plus politique que religieuse ; répondre à une demande forte des élèves ; prendre du recul par rapport aux événements politiques actuels.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 297, novembre, 2001 ; p. 46-48 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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