L' autoformation : sans prof, pour le meilleur et pour le pire ; Enseigner n'est pas seulement apprendre
La remise en cause de l'idée d'autoformation aujourd'hui : son rapport aux modèles transmissifs et didactiques ; le degré d'engagement et d'autonomie de l'enseigné ; l'influence des technologies de communication ; l'absence du groupe et de l'enseignant....
Zapisane w:
| Wydane w: | Le Monde de l'éducation, N 292, mai, 2001 ; p. 70-73 |
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| Kolejni autorzy: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a L' autoformation : sans prof, pour le meilleur et pour le pire ; Enseigner n'est pas seulement apprendre |c Jacky Beillerot. |
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| 520 | |a La remise en cause de l'idée d'autoformation aujourd'hui : son rapport aux modèles transmissifs et didactiques ; le degré d'engagement et d'autonomie de l'enseigné ; l'influence des technologies de communication ; l'absence du groupe et de l'enseignant. | ||
| 650 | |a autoformation. pédagogie. France. 2000-. | ||
| 700 | |a Beillerot, Jacky. | ||
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