Les Jeunes profs se sentent mieux considérés
Une enquête conduite par le ministère de l'Education nationale à la rentrée 1993 permet de dessiner le portrait-type du nouvel enseignant de collège et de lycée. Sortis des IUFM, ces nouveaux professeurs se distinguent, à bien des égards, des débutan ts de 1991.
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 221, décembre, 1994 ; p. 8-9 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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