La Mise en place des cycles d'apprentissage

Objectifs de cette réorganisation : des parcours plus individualisés pour chaque élève pour un meilleur démarrage dans les apprentissages fondamentaux. On demande ainsi aux enseignants "un travail de titan", selon certains. Des précurseurs toutefoiso nt déjà mis en place ce type de cycles...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
出版年:Le Monde de l'éducation, N 177, décembre, 1990 ; p. 44-47
その他の著者: Bobasch, Michaëla
フォーマット: Article revue INSPE
主題:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
LEADER 00815nam a22001457a 4500
001 331846
008 | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d
022 |a 03379213 
245 1 0 |a La Mise en place des cycles d'apprentissage   |c Michaëla Bobasch. 
504 |a Dépouillé par Indexpresse 
520 |a Objectifs de cette réorganisation : des parcours plus individualisés pour chaque élève pour un meilleur démarrage dans les apprentissages fondamentaux. On demande ainsi aux enseignants "un travail de titan", selon certains. Des précurseurs toutefoiso nt déjà mis en place ce type de cycles 
650 |a cycle à l'école primaire. rythme d'apprentissage. 
700 |a Bobasch, Michaëla. 
773 0 |t Le Monde de l'éducation  |g N 177, décembre, 1990 ; p. 44-47  |x 0337-9213 
997 |0 331846  |1 Article revue INSPE  |a Ressource papier