Réflexions sur la désectorisation
L'auteur travaille depuis 1984 sur la désectorisation des collèges. Il reconnaît à cette situation des avantages (comme les conduites de remédiation), mais aussi des risques et des dysfonctionnements. Il propose plusieurs manières d'accompagner les c hoix
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 170, avril, 1990 ; p. 38-39 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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