L' Orientation en fin de troisième : l'anglais compte plus que les maths
A la suite d'une enquête de la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) sur l'orientation en fin de troisième, mise en évidence du rôle des langues dans les décisions d'orientation
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 156, janvier, 1989 ; p. 71-72 |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |