L' Ethnicité des jeunes d'origine maghrébine en école française
L'application à des élèves de CM2, français de souche et maghrébins, d'une pro-cédure expérimentale s'inspirant d'une théorie anglo-saxonne de l'identité soc-iale a donné de minces résultats. Faut-il en conclure que les enfants des deux groupes, du moins à cet âge, ne s'...
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| Publicat a: | Migrants formation, N 109, juin, 1997 ; p. 122-136 |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a L' Ethnicité des jeunes d'origine maghrébine en école française |c Geneviève Vinsonneau. |
| 520 | |a L'application à des élèves de CM2, français de souche et maghrébins, d'une pro-cédure expérimentale s'inspirant d'une théorie anglo-saxonne de l'identité soc-iale a donné de minces résultats. Faut-il en conclure que les enfants des deux groupes, du moins à cet âge, ne s'identifient pas à des caractéristiques discr-iminantes et que le sentiment d'appartenance ethnique n'est pas prégnant chez eux ? | ||
| 650 | |a élève. enquête. identité culturelle. migrant. | ||
| 700 | |a Vinsonneau, Geneviève. | ||
| 773 | 0 | |t Migrants formation |g N 109, juin, 1997 ; p. 122-136 |x 0335-0894 | |
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