L' Ethnicité des jeunes d'origine maghrébine en école française
L'application à des élèves de CM2, français de souche et maghrébins, d'une pro-cédure expérimentale s'inspirant d'une théorie anglo-saxonne de l'identité soc-iale a donné de minces résultats. Faut-il en conclure que les enfants des deux groupes, du moins à cet âge, ne s'...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Migrants formation, N 109, juin, 1997 ; p. 122-136 |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
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| Gaia: | L'application à des élèves de CM2, français de souche et maghrébins, d'une pro-cédure expérimentale s'inspirant d'une théorie anglo-saxonne de l'identité soc-iale a donné de minces résultats. Faut-il en conclure que les enfants des deux groupes, du moins à cet âge, ne s'identifient pas à des caractéristiques discr-iminantes et que le sentiment d'appartenance ethnique n'est pas prégnant chez eux ? |
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| ISSN: | 03350894 0335-0894 |