M'sieur ! M'sieur ! On m'a tiré la langue !
Comment amener les élèves d'un collège de banlieue à une réflexion sur la lang-ue ? Par le biais de l'étude de leur propre langage, celui de la cour de récré-ation et de la rue. La réalisation par les élèves d'un dictionnaire des mots d-e la cité a permis la prise de conscience des di...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Migrants formation, N 108, mars, 1997 ; p. 38-50 |
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| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Article revue INSPE |
| Pynciau: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a M'sieur ! M'sieur ! On m'a tiré la langue ! |c Frédéric Teillard. |
| 520 | |a Comment amener les élèves d'un collège de banlieue à une réflexion sur la lang-ue ? Par le biais de l'étude de leur propre langage, celui de la cour de récré-ation et de la rue. La réalisation par les élèves d'un dictionnaire des mots d-e la cité a permis la prise de conscience des différents registres de langue e-t a entraîné une modification de leur rapport à l'écrit et à l'école | ||
| 650 | |a argot. expression écrite. niveau de langue. vocabulaire. | ||
| 700 | |a Teillard, Frédéric. | ||
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