Transformations du lycée et expérience lycéenne
Les populations lycéennes se différencient essentiellement à partir de la manière dont leur expérience scolaire se structure dans trois domaines : la construction du monde social, de soi, des valeurs ; la construction du lycéen comme sujet, sujet scolaire et sujet apprenant ; le rapport aux discipli...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Migrants formation, N 104, mars, 1996 ; p. 132-148 |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00903nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 331405 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 03350894 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Transformations du lycée et expérience lycéenne |c Elisabeth Bautier. |
| 520 | |a Les populations lycéennes se différencient essentiellement à partir de la manière dont leur expérience scolaire se structure dans trois domaines : la construction du monde social, de soi, des valeurs ; la construction du lycéen comme sujet, sujet scolaire et sujet apprenant ; le rapport aux disciplines et aux savoirs scolaires et non-scolaires. | ||
| 650 | |a développement de la personnalité. échec scolaire. inégalité sociale. lycée. sociabilité. | ||
| 700 | |a Bautier, Elisabeth. | ||
| 700 | |a Rochex, Jean-Yves. | ||
| 773 | 0 | |t Migrants formation |g N 104, mars, 1996 ; p. 132-148 |x 0335-0894 | |
| 997 | |0 331405 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||