Enseignants, familles, quartier
Solitude des enseignants face aux élèves et aux familles, fausse indifférence de nombreux parents se considérant comme mis à l'écart. . . Une recherche-action analyse, en partant du quotidien d'un établissement, les pratiques et les processus sociaux qui constituent le champ scolaire. Une...
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| Veröffentlicht in: | Migrants formation, N 96, mars, 1994 ; p. 36 - 56 |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
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| 520 | |a Solitude des enseignants face aux élèves et aux familles, fausse indifférence de nombreux parents se considérant comme mis à l'écart. . . Une recherche-action analyse, en partant du quotidien d'un établissement, les pratiques et les processus sociaux qui constituent le champ scolaire. Une démarche active de l'enseignant pour rencontrer les familles est-elle susceptible d'améliorer le travail scolaire de l'enfant ? | ||
| 650 | |a relation parent-enseignant. échec scolaire. école élémentaire. | ||
| 700 | |a Vrignon, Bernard. | ||
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