Enseignants, familles, quartier
Solitude des enseignants face aux élèves et aux familles, fausse indifférence de nombreux parents se considérant comme mis à l'écart. . . Une recherche-action analyse, en partant du quotidien d'un établissement, les pratiques et les processus sociaux qui constituent le champ scolaire. Une...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Migrants formation, N 96, mars, 1994 ; p. 36 - 56 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Solitude des enseignants face aux élèves et aux familles, fausse indifférence de nombreux parents se considérant comme mis à l'écart. . . Une recherche-action analyse, en partant du quotidien d'un établissement, les pratiques et les processus sociaux qui constituent le champ scolaire. Une démarche active de l'enseignant pour rencontrer les familles est-elle susceptible d'améliorer le travail scolaire de l'enfant ? |
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| ISSN: | 03350894 0335-0894 |