Apprentissage des langues et compétence culturelle
L'introduction des langues vivantes à l'école élémentaire peut être un apprentissage fécond et la saisie des aspects non verbaux de la communication constituer une véritable ouverture culturelle dans le nouveau contexte européen
Shranjeno v:
| izdano v: | Migrants formation, N 77, juin, 1989 ; p. 52-59 |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Izvleček: | L'introduction des langues vivantes à l'école élémentaire peut être un apprentissage fécond et la saisie des aspects non verbaux de la communication constituer une véritable ouverture culturelle dans le nouveau contexte européen |
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| ISSN: | 03350894 0335-0894 |