Apprentissage des langues et compétence culturelle
L'introduction des langues vivantes à l'école élémentaire peut être un apprentissage fécond et la saisie des aspects non verbaux de la communication constituer une véritable ouverture culturelle dans le nouveau contexte européen
Enregistré dans:
| Dans: | Migrants formation, N 77, juin, 1989 ; p. 52-59 |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |