Familles immigrées et Ecole française : quels types de rapports
Les stratégies des familles immigrées face à la scolarisation de leurs enfants sont fonction de leurs projets migratoires. Certains voient dans l'école un facteur de promotion sociale, mais beaucoup se méfient de l'institution scolaire
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| Publicado en: | Migrants formation, N 75, décembre, 1988 ; p. 22-25 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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