Espace et action enseignante : éléments pour une chorématique de la salle de classe
Une recherche en sciences de l'éducation visant à contribuer à l'élaboration d'une théorie de l'action enseignante a utilisé un concept emprunté à la géographie, celui de chorème. Cet article explique la démarche utilisée, expose les résultats obtenus et
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| Dans: | Mappemonde, N 55, septembre, 1999 ; p. 6 - 9 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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