Précocité intellectuelle, retard moteur
Selon Emmanuelle Pomella, d'une part les enfants précoces sont le plus souvent en difficulté à l'école ; d'autre part la précocité intellectuelle ne rime pas toujours avec la précocité psychomotrice et la maturité affective
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Le journal des psychologues, N 176, avril, 2000 ; p.66 -67 |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00761nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 329911 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 0752501X | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Précocité intellectuelle, retard moteur |c Emmanuelle Pomella. |
| 504 | |a Dépouillé par Indexpresse | ||
| 520 | |a Selon Emmanuelle Pomella, d'une part les enfants précoces sont le plus souvent en difficulté à l'école ; d'autre part la précocité intellectuelle ne rime pas toujours avec la précocité psychomotrice et la maturité affective | ||
| 650 | |a apprentissage précoce. intellectuel. motricité. affectivité. | ||
| 700 | |a Pomella, Emmanuelle. | ||
| 773 | 0 | |t Le journal des psychologues |g N 176, avril, 2000 ; p.66 -67 |x 0752-501X | |
| 997 | |0 329911 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||