Précocité intellectuelle, retard moteur

Selon Emmanuelle Pomella, d'une part les enfants précoces sont le plus souvent en difficulté à l'école ; d'autre part la précocité intellectuelle ne rime pas toujours avec la précocité psychomotrice et la maturité affective

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Le journal des psychologues, N 176, avril, 2000 ; p.66 -67
Další autoři: Pomella, Emmanuelle
Médium: Article revue INSPE
Témata:
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