La Parole institutrice.
Transmission des apprentissages ; vivre l'école sous le signe de l'Europe ; reconnaître l'individualité de l'élève ne signifie pas établir une symétrie dans la relation enseignant-enseigné ; l'école de la parole ; la transmission familiale la parole et le silence ; à mots co...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Jdi, N 1, septembre, 2004 ; p. 15-21 et 59-65 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Transmission des apprentissages ; vivre l'école sous le signe de l'Europe ; reconnaître l'individualité de l'élève ne signifie pas établir une symétrie dans la relation enseignant-enseigné ; l'école de la parole ; la transmission familiale la parole et le silence ; à mots contés |
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| ISSN: | 02468298 0246-8298 |