Philosopher, c'est apprendre à grandir.

En Belgique, au Canada, en France, se construit actuellement une didactique de l'apprentissage du philosopher. Où en sommes-nous au juste ?

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Jdi, N 7, mars, 2000 ; p. 17-22 et 55-59
Format: Article revue INSPE
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Beskrivelse
Summary:En Belgique, au Canada, en France, se construit actuellement une didactique de l'apprentissage du philosopher. Où en sommes-nous au juste ?
ISSN:02468298
0246-8298