Sortir sur un site météoritique : pour quels apprentissages au cycle 3
L'auteure s'interroge sur la place et le rôle des sorties géologiques dans des démarches d'apprentissage au cycle 3. A partir d'un exemple très local et à travers les écrits des élèves, elle analyse l'incidence d'une sortie, située en tout début d'une démarche d�...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Grand N, N 76, 2005 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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