Pourquoi ? Réflexions sur les nouveaux programmes
Les changements de programmes à l'école primaire s'accompagnent d'autant plus de changements de pratiques qu'ils sont expliqués, justifiés, éclairés. Aucune précision de ce type n'a été fournie avec le programme 1995 de mathématiques pour l'école élémentaire. L'aut...
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| In: | Grand N, N 59, 1996 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Pourquoi ? Réflexions sur les nouveaux programmes |c Roland Charnay. |
| 520 | |a Les changements de programmes à l'école primaire s'accompagnent d'autant plus de changements de pratiques qu'ils sont expliqués, justifiés, éclairés. Aucune précision de ce type n'a été fournie avec le programme 1995 de mathématiques pour l'école élémentaire. L'auteur, sur sept points précis, explique, justifie, argumente ou regrette les ajouts ou les suppressions de ce nouveau programme. | ||
| 650 | |a mathématiques : discipline. programme d'enseignement. enseignement élémentaire. enseignement pré-élémentaire. | ||
| 700 | |a Charnay, Roland. | ||
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