Distribuons des perles
La distribution d'objets représente la situation fondamentale d'utilisation des nombres. Pour un élève, de maternelle ou de CP, la règle déduite de cet exercice est tout à fait compréhensible. Ainsi, le maître peut organiser de nombreux problèmes de difficultés progressives, exigeant toujo...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 52, 1993 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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