De l'analyse d' erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelques pistes
Les auteurs dégagent plusieurs étapes dans la mise en place dun dispositif de remédiation. Il faut repérer les erreurs, faire des hypothèses sur lorigine de ces erreurs (dans le cadre dune perspective constructiviste en pointant les caractéristiques de lapprenant, les conceptions des élèves et le co...
Sparad:
| I publikationen: | Grand N, N 48, 1990-1991 |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Article revue INSPE |
| Ämnen: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Sammanfattning: | Les auteurs dégagent plusieurs étapes dans la mise en place dun dispositif de remédiation. Il faut repérer les erreurs, faire des hypothèses sur lorigine de ces erreurs (dans le cadre dune perspective constructiviste en pointant les caractéristiques de lapprenant, les conceptions des élèves et le contrat didactique), tester ces hypothèses et si besoin, élaborer un dispositif. |
|---|---|
| ISSN: | 01524682 0152-4682 |