Tennis de table : ingénierie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2
Présentation, en 2007, de pistes pédagogiques pour l'élaboration d'un apprentissage progressif du déséquilibre en tennis de table, visant à l'acquisition des compétences de niveau 2 en collège. Rappel des textes officiels, démarche didactique et démarche d'enseignement. Séquence...
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| izdano v: | EPS. Education physique et sport, N 324, mars, 2007 ; p. 21-25 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Présentation, en 2007, de pistes pédagogiques pour l'élaboration d'un apprentissage progressif du déséquilibre en tennis de table, visant à l'acquisition des compétences de niveau 2 en collège. Rappel des textes officiels, démarche didactique et démarche d'enseignement. Séquence pédagogique avec description des contenus, objectifs pédagogiques et modalités d'évaluation. | ||
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