La grande évasion : une démarche d'enseignement du savoir nager pour les élèves en difficulté.
Comment venir en aide aux élèves qui conservent leur statut de "non-nageurs" à l'entrée en 6e ? Les auteurs leur proposent de vivre un cycle recentré autour d'objectif sécuritaires, présenté sous la forme d'une grande aventure à vivre ensemble.
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| Yayımlandı: | EPS. Education physique et sport, N 312, mars-avril, 2005 |
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| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
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| Özet: | Comment venir en aide aux élèves qui conservent leur statut de "non-nageurs" à l'entrée en 6e ? Les auteurs leur proposent de vivre un cycle recentré autour d'objectif sécuritaires, présenté sous la forme d'une grande aventure à vivre ensemble. |
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| ISSN: | 02458969 0245-8969 |