Course de durée : Comment dépasser l'impuissance apprise ?
La course de durée est massivement pratiquée en milieu scolaire. Pourtant de nombreux élèves ont du mal à s'investir dans cette activité, qui peut sembler difficile physiquement et peu attractive. A travers les réflexions de Fabrice, un élève de quatrième, cet article montre qu'il est poss...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | EPS. Education physique et sport, N 309, septembre-octobre, 2004 ; p.62 - 66 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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| Summary: | La course de durée est massivement pratiquée en milieu scolaire. Pourtant de nombreux élèves ont du mal à s'investir dans cette activité, qui peut sembler difficile physiquement et peu attractive. A travers les réflexions de Fabrice, un élève de quatrième, cet article montre qu'il est possible de dépasser ces réticences préaables et de motiver les élèves pour cette activité. |
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| Bibliografi: | Bibliogr. p. 66 |
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |