Intérêt des exercices brefs, intenses et répétés à l'école.
Les enseignants s'interrogent sur l'intérêt physiologique et pédagogique qu'il peut y avoir à utiliser des séries de courses à intensité élevée dans le cycle d'athlétisme à l'école. Le but de cet article est d'apporter des éléments de réponse à ces interrogations....
Gorde:
| Argitaratua izan da: | EPS. Education physique et sport, N 302, juillet-août, 2003 ; p. 62 - 66 |
|---|---|
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00764nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 326591 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02458969 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Intérêt des exercices brefs, intenses et répétés à l'école. |
| 504 | |a Bibliogr. p. 66 | ||
| 520 | |a Les enseignants s'interrogent sur l'intérêt physiologique et pédagogique qu'il peut y avoir à utiliser des séries de courses à intensité élevée dans le cycle d'athlétisme à l'école. Le but de cet article est d'apporter des éléments de réponse à ces interrogations. | ||
| 650 | |a entraînement sportif. EPS. course : athlétisme. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 302, juillet-août, 2003 ; p. 62 - 66 |x 0245-8969 | |
| 997 | |0 326591 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||